Наступила летняя пора, дети устали заниматься, им хочется играть, бегать,  на помощь в летнее время приходят игры: логопедическое лото, домино, песок, горох, вода дети в емкостях ищут картинки, фигурки, проговаривают их название тем самым закрепляют поставленные звуки, придумывают истории, сказки находя игрушки в песке и горохе, развивают связную речь. Эти интересные и разнообразные средства помогают автоматизировать  поставленные  ранее звуки.

Так как процесс  автоматизации звуков длительный и на этот этап уходит большая часть  времени, ребятам рассматривать картинки и проговаривать за взрослым не хочется, а играя в логопедическое домино и лото дети закрепляют ранее поставленные звуки, развивают мелкую моторику, мышление, речь. Ребята могут играть как самостоятельно, так и с небольшой помощью взрослого.

 Таким образом, использование логопедических игр на прогулке позволяет развивать детскую инициативность, коммуникативные навыки, умения играть в группе и договариваться.

 Шпакович Татьяна Степановна,  

учитель-логопед  структурного подразделения «Солнышко».